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本文就高三生物学中的一轮复习进行了研究，针对课堂分环节进行了分析，针对其弊端提出了相关的建议，以期能够帮助教师和学生提高复习的效率。
基于实际案例的生物一轮复习课堂教学五环节
【摘 要】
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本文就高三生物学中的一轮复习进行了研究，针对课堂分环节进行了分析，针对其弊端提出了相关的建议，以期能够帮助教师和学生提高复习的效率。
【机 构】
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宁夏育才中学 宁夏
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年52期
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