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作为学校的老干部专干，谈谈在老干部工作中的几点做法。
一、加强老干部管理，让老干部老有所依
为确保老干工作管理有序，开展工作有章可循，制定了老干部管理条例。我校始终坚持把老干部工作当作学校管理中的大事来抓。坚持“一个工作理念”、“两个服务”、“三个必须”、扮演“四种角色”，增强“五个意识“的工作思路。 “一个工作理念”：即牢固树立“老干部工作优先”的工作理念 ；做好“两个服务”：一是为全面落实老干部的政治需求服务，二是为全面落实老干部的生活需求服务；“三个必须”：一是必须把老干部工作放在学校工作的重要议事日程，二是必须把老干部工作经费纳入学校财务预算，三是必须把老干部工作融入学校精神文明建设目标管理中；扮演“四种角色”：一是老干部合法权益的维护人；二是老干部参与管理的代言人；三是嘘寒问暖的知心人；四是老干部管理的内行人。增强“五个意识”：一是责任意识：增强责任意识要有一个能力，两种精神。一个能力，就是独立思考工作的能力。两种精神，一要有敢于负责的精神，工作不推诿；二是要有肯于吃苦，乐于奉献的精神。二是创新意识，要有与时俱进的认识理念，高人一筹的工作思路和领先一步的大胆实践。三是大局意识，就是服务与服从。老干部工作只有服务和服从于教育教学的工作大局，才能在学校工作中发挥作用。四是群众意识，学校要为老干部找一个能为自己说话办事的组织。如果老干部专干习惯于摆架子，说套话，老干部就会从心里疏远你，工作也就会失去号召力。五是协调意识，协调好老干部与党政、党政与群众两个关系。借助党政的地位和作用，来提高老干部工作的质量和效果。为了把老干部各项工作做实、做细，每学期至少听取一次老干部工作情况汇报，研究解决实际问题。 多年来，为老干部解决了很多政治待遇问题、生活困难问题。老同志觉得，他们虽已退休，但学校依然非常关心他们、照顾他们，有个大事小情，总愿到学校来，与领导沟通，他们的问题总能得到圆满解决，老同志把学校当成了家。
二、发挥老干部作用，让老干部老有所为
群众利益无小事。凡是涉及老干部切身利益和实际困难的事情、学校都竭尽全力去解决，真正把维护老干部“知情权、参与权、监督权”落实到学校工作的各个方面，为学校党政分忧，为老干部解难，畅通民主渠道，不断增强老干部与学校、教师、领导的凝聚力和向心力。
1、加强民主管理规范化建设。让老干部代表参加学校民主管理，实施老干部代表工作例会，真正实现了老干部代表例会时间固定、程序固定、议题固定的模式。
2、进一步加强了老干部代表提案工作的指导，规范了提案内容，引导提案要紧紧围绕学校教育教学改革创新、学校管理、发展、提升、规章制度完善落实上，逐步形成了提案想自己的少了，想学校的多了的良好局面。
3、建立了提案工作激励机制。凡是提案内容具体可行，被采纳后，效果显著的提案人，予以奖励。几年来，评选优秀提案35份，受奖40人次，增强了老干部主人翁意识，提高了学校民主管理水平。
4、进一步提高了参政水平，增强民主管理、民主参与、民主监督的能力和全局意识，实行征询老干部意见制度，建立参与决策和办实事的运行机制，落实好《民主管理委员会工作条例》、建立日常议事制度，对涉及老干部切实利益的重大问题、热点、难点问题，老干部代表都能及时调查，向党政提出建议，及时圆满解决。
5、发挥老干部的模范引领作用。根据新时代、新时期的要求，从学校的实际情况出发，积极创新学校师德教育的内容和方式，坚持以人为本，以法治教，塑造以仁爱为基础，关爱每一名学生的身心发展；以学生为本，充分尊重学生的人格；以职业道德为目标，讲究职业良心的良好师德形象。为了学有方向，行有榜样，我们先后邀请老干部代表，辽宁省先进教师杨焕真、李春梅做了“发扬优良传统，再铸一中心辉煌”事迹报告会，她们结合当前市场经济对教育的冲击，人们的世界观、人生观、价值观产生变化等突出问题，先后做了“正确的教育观、学生观”、“为人师表，廉洁从教”、“事业心、责任感、工作态度、工作作风”、以及“教师如何在教育教学中体现诚信”、“尊重和关爱每个学生”五个专题讲座，引导教师转变教育观念。由于学校给老干部创造了参政、议政的机会，搭建了引领师德建设的平台，极大地增强了老干部主人翁精神。
三、关心爱护老干部，让老干部老有所安
“夏送清凉，冬送温暖”是学校关心老干部利益最贴近的形容。学校是“老干部之家”，专干是老干部的“家里人”，广大老干部普遍希望专干能与他们打成一片，在他们思想有疙瘩时，能与他们促膝谈心；在对学校有些做法不理解时，能为他们释疑解惑；在发生矛盾纠纷时，能为他们出面调解；在发生暂时困难时能为他们排忧解难。
访百家，办实事。当好扶贫帮困“第一责任人”。建立特困老干部档案16人，救助28人次，救助金36，000元。除学校帮扶外，还积极争取区总工会、教育工会和街道党工委的帮扶，帮扶资金15，200元。还为老干部在教育工会办理了家属医保爱心卡，为家属办理了低保户，解决特困老干部的燃眉之急。工作无大事，老干部利益无小事，把实事做好，才能把学校的温暖送到老干部的心坎上，才能成为老干部的贴心人。
建立“有喜必贺，有难必帮，有疑必解，有病必看，有丧必悼”走访制度。坚持以人为本.几年来，在注重老干部精神文化水平提高的同时，还注重老干部待遇的提高，学校想方设法，开源节流，保证老干部福利待遇稳步提高，几年来，用于老干部工福利的钱，物总计五十七万多元。
四、关心老干部身心健康，让老干部老有所乐
老干部退下来后，最怕的是寂寞，最困扰的是身心是否健康。为了提高他们的生活质量，感悟到生活的乐趣，学校坚持为老干部提供活动的舞台。
进一步加强老干部之家建设，充分发挥其主阵地作用。活动设备逐年添置，所需活动器材齐全，从而保证了老干部强身建體所用。每年学校召开趣味体育会，都邀请他们参加，别看他们年纪大，可处处不服输。他们与孩子们一起做游戏、与教师在运动场上比高低，其乐无穷。
构建和谐校园，创新活动的开展。本着面向大多数、小型、多样、内容丰富多彩的工作思路，最大限度地把广大老干部的心吸引到活动中来。几年来，先后举办了篮、排、台、乒乓球比赛，开展了踢毽子、集体舞、迎春联欢等活动，先后八次到安波、龙门汤洗温泉，到北京、承德、北戴河等地观光旅游。
五、与时俱进，做好新时期老干部工作
几年来的老干部工作实践，对如何在新机遇、新挑战形势下做好老干部工作有以下几点思考：
第一，刻苦学习，钻研业务是做好老干部工作的基本要求。光靠“热爱”是不够的，还要靠“高素质，宽胸怀，热心肠”做好老干部工作。
第二，协调好干群关系，是做好老干部工作的基本条件。协调关系坚持“四要”：业务上要强，当好带头人；权力上要分，千斤重担大家挑；荣誉上要让，分享快乐；责任上要担，正视事实。
第三，积极发挥主观能动性，是做好老干部工作的基本保障。办事坚持“三到”：话说到、路跑到、心尽到。
第四，搞好活动，是做好老干部工作的基本任务。注重调动老干部的活动热情，使活动充满生机活力，得到他们认可。
第五，好事办实，实事办好，是做好老干部工作的基本职责。坚持工作无大事，群众利益无小事的原则，心正腿勤，周到细致，才能把好事办实，实事办好。
第六，与时俱进，开拓创新，是做好老干部工作的基本前提。只有追求工作理论、工作制度、工作方法、工作思路的全面创新，才能提高把握全局，联系沟通，解决问题和驾驭复杂形势的能力，才能开创老干部工作新局面。
一、加强老干部管理，让老干部老有所依
为确保老干工作管理有序，开展工作有章可循，制定了老干部管理条例。我校始终坚持把老干部工作当作学校管理中的大事来抓。坚持“一个工作理念”、“两个服务”、“三个必须”、扮演“四种角色”，增强“五个意识“的工作思路。 “一个工作理念”：即牢固树立“老干部工作优先”的工作理念 ；做好“两个服务”：一是为全面落实老干部的政治需求服务，二是为全面落实老干部的生活需求服务；“三个必须”：一是必须把老干部工作放在学校工作的重要议事日程，二是必须把老干部工作经费纳入学校财务预算，三是必须把老干部工作融入学校精神文明建设目标管理中；扮演“四种角色”：一是老干部合法权益的维护人；二是老干部参与管理的代言人；三是嘘寒问暖的知心人；四是老干部管理的内行人。增强“五个意识”：一是责任意识：增强责任意识要有一个能力，两种精神。一个能力，就是独立思考工作的能力。两种精神，一要有敢于负责的精神，工作不推诿；二是要有肯于吃苦，乐于奉献的精神。二是创新意识，要有与时俱进的认识理念，高人一筹的工作思路和领先一步的大胆实践。三是大局意识，就是服务与服从。老干部工作只有服务和服从于教育教学的工作大局，才能在学校工作中发挥作用。四是群众意识，学校要为老干部找一个能为自己说话办事的组织。如果老干部专干习惯于摆架子，说套话，老干部就会从心里疏远你，工作也就会失去号召力。五是协调意识，协调好老干部与党政、党政与群众两个关系。借助党政的地位和作用，来提高老干部工作的质量和效果。为了把老干部各项工作做实、做细，每学期至少听取一次老干部工作情况汇报，研究解决实际问题。 多年来，为老干部解决了很多政治待遇问题、生活困难问题。老同志觉得，他们虽已退休，但学校依然非常关心他们、照顾他们，有个大事小情，总愿到学校来，与领导沟通，他们的问题总能得到圆满解决，老同志把学校当成了家。
二、发挥老干部作用，让老干部老有所为
群众利益无小事。凡是涉及老干部切身利益和实际困难的事情、学校都竭尽全力去解决，真正把维护老干部“知情权、参与权、监督权”落实到学校工作的各个方面，为学校党政分忧，为老干部解难，畅通民主渠道，不断增强老干部与学校、教师、领导的凝聚力和向心力。
1、加强民主管理规范化建设。让老干部代表参加学校民主管理，实施老干部代表工作例会，真正实现了老干部代表例会时间固定、程序固定、议题固定的模式。
2、进一步加强了老干部代表提案工作的指导，规范了提案内容，引导提案要紧紧围绕学校教育教学改革创新、学校管理、发展、提升、规章制度完善落实上，逐步形成了提案想自己的少了，想学校的多了的良好局面。
3、建立了提案工作激励机制。凡是提案内容具体可行，被采纳后，效果显著的提案人，予以奖励。几年来，评选优秀提案35份，受奖40人次，增强了老干部主人翁意识，提高了学校民主管理水平。
4、进一步提高了参政水平，增强民主管理、民主参与、民主监督的能力和全局意识，实行征询老干部意见制度，建立参与决策和办实事的运行机制，落实好《民主管理委员会工作条例》、建立日常议事制度，对涉及老干部切实利益的重大问题、热点、难点问题，老干部代表都能及时调查，向党政提出建议，及时圆满解决。
5、发挥老干部的模范引领作用。根据新时代、新时期的要求，从学校的实际情况出发，积极创新学校师德教育的内容和方式，坚持以人为本，以法治教，塑造以仁爱为基础，关爱每一名学生的身心发展；以学生为本，充分尊重学生的人格；以职业道德为目标，讲究职业良心的良好师德形象。为了学有方向，行有榜样，我们先后邀请老干部代表，辽宁省先进教师杨焕真、李春梅做了“发扬优良传统，再铸一中心辉煌”事迹报告会，她们结合当前市场经济对教育的冲击，人们的世界观、人生观、价值观产生变化等突出问题，先后做了“正确的教育观、学生观”、“为人师表，廉洁从教”、“事业心、责任感、工作态度、工作作风”、以及“教师如何在教育教学中体现诚信”、“尊重和关爱每个学生”五个专题讲座，引导教师转变教育观念。由于学校给老干部创造了参政、议政的机会，搭建了引领师德建设的平台，极大地增强了老干部主人翁精神。
三、关心爱护老干部，让老干部老有所安
“夏送清凉，冬送温暖”是学校关心老干部利益最贴近的形容。学校是“老干部之家”，专干是老干部的“家里人”，广大老干部普遍希望专干能与他们打成一片，在他们思想有疙瘩时，能与他们促膝谈心；在对学校有些做法不理解时，能为他们释疑解惑；在发生矛盾纠纷时，能为他们出面调解；在发生暂时困难时能为他们排忧解难。
访百家，办实事。当好扶贫帮困“第一责任人”。建立特困老干部档案16人，救助28人次，救助金36，000元。除学校帮扶外，还积极争取区总工会、教育工会和街道党工委的帮扶，帮扶资金15，200元。还为老干部在教育工会办理了家属医保爱心卡，为家属办理了低保户，解决特困老干部的燃眉之急。工作无大事，老干部利益无小事，把实事做好，才能把学校的温暖送到老干部的心坎上，才能成为老干部的贴心人。
建立“有喜必贺，有难必帮，有疑必解，有病必看，有丧必悼”走访制度。坚持以人为本.几年来，在注重老干部精神文化水平提高的同时，还注重老干部待遇的提高，学校想方设法，开源节流，保证老干部福利待遇稳步提高，几年来，用于老干部工福利的钱，物总计五十七万多元。
四、关心老干部身心健康，让老干部老有所乐
老干部退下来后，最怕的是寂寞，最困扰的是身心是否健康。为了提高他们的生活质量，感悟到生活的乐趣，学校坚持为老干部提供活动的舞台。
进一步加强老干部之家建设，充分发挥其主阵地作用。活动设备逐年添置，所需活动器材齐全，从而保证了老干部强身建體所用。每年学校召开趣味体育会，都邀请他们参加，别看他们年纪大，可处处不服输。他们与孩子们一起做游戏、与教师在运动场上比高低，其乐无穷。
构建和谐校园，创新活动的开展。本着面向大多数、小型、多样、内容丰富多彩的工作思路，最大限度地把广大老干部的心吸引到活动中来。几年来，先后举办了篮、排、台、乒乓球比赛，开展了踢毽子、集体舞、迎春联欢等活动，先后八次到安波、龙门汤洗温泉，到北京、承德、北戴河等地观光旅游。
五、与时俱进，做好新时期老干部工作
几年来的老干部工作实践，对如何在新机遇、新挑战形势下做好老干部工作有以下几点思考：
第一，刻苦学习，钻研业务是做好老干部工作的基本要求。光靠“热爱”是不够的，还要靠“高素质，宽胸怀，热心肠”做好老干部工作。
第二，协调好干群关系，是做好老干部工作的基本条件。协调关系坚持“四要”：业务上要强，当好带头人；权力上要分，千斤重担大家挑；荣誉上要让，分享快乐；责任上要担，正视事实。
第三，积极发挥主观能动性，是做好老干部工作的基本保障。办事坚持“三到”：话说到、路跑到、心尽到。
第四，搞好活动，是做好老干部工作的基本任务。注重调动老干部的活动热情，使活动充满生机活力，得到他们认可。
第五，好事办实，实事办好，是做好老干部工作的基本职责。坚持工作无大事，群众利益无小事的原则，心正腿勤，周到细致，才能把好事办实，实事办好。
第六，与时俱进，开拓创新，是做好老干部工作的基本前提。只有追求工作理论、工作制度、工作方法、工作思路的全面创新，才能提高把握全局，联系沟通，解决问题和驾驭复杂形势的能力，才能开创老干部工作新局面。