甘肃文县筏子坝别子型铜锌矿床的稳定同位素地球化学特征

来源 :第六届全国矿床会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzulong198867
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
筏子坝铜锌矿床系近年在碧口群火山-沉积岩系中发现的中国首例别子型矿床。研究人员的研究表明,筏子坝矿区黄铁矿的硫、铅同位素组成与世界别子型矿床相似,硫为典型的幔源硫,铅为壳-幔混合铅。该矿区磁铁石英岩中石英的δ<18>O值较高且变化范围不大(14.1‰~15.7‰),说明其属陆缘碎屑沉积成因,筏子坝矿区磁铁石英岩与华北元古宙石英岩的δ<30>Si值相似(0.0‰~0.4‰)亦说明其属碎屑沉积变质成因。
其他文献
兴趣是人们力求认识、探究某种事物的心理倾向,是推动个体活动的内在动机。在幼儿早期培养其对阅读的兴趣将有助于幼儿成长为对阅读充满热情渴望并能有效阅读的人。如何激发幼儿的阅读兴趣呢?在此浅谈一下自己的经验和看法。  一、创设生动、有趣的阅读环境,激发幼儿阅读兴趣  新《纲要》明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣”。幼儿的语言是通过对
该文对目前硫化铜锌矿物的浮选分离进行了综述。归纳了铜锌分离过程中存在的问题,硫化铜锌矿物的分离方法,浮选工艺流程和研究进展。
计算出不同堆垛结构的马氏体的结构因子,导出这些堆垛结构在电子衍射图上的特征,然后利用倾转晶体电子衍射,得到几个能够区分不同堆垛结构的晶带的衍射,结合X射线衍射分析确定该
语文教学是一种审美活动,其中一个重要任务就是培养和提高学生的审美情趣、欣赏能力。古典诗歌作为中国文化的瑰宝,一篇篇无不闪耀着情感的智慧的审美的光辉,学习古典诗歌不仅能够让学生认识到中华文化的丰富博大,吸收民族文化智慧,而且有助于学生在审美感受中陶冶情操、形成正确的价值取向,同时对其品格修养也会起到潜移默化的影响。  《新课程标准》在课程目标中明确指出:“诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,
对非结构敏感性催化反应来说,催化剂的物性对催化反应影响较大.本文在研制顺酐加氢制γ-丁内酯催化剂时发现,催化剂需要较小的晶粒度、适宜的表面积和较大的孔容,这与顺酐加
通过电阻测试、X射线衍射方法,研究了Cu—Zn—Al合金热弹性马氏体稳定化动态过程,试验结果表明:850℃固溶,室温水(<Mf)淬火的试样,其内部组织是不稳定的,淬火后30分钟内母相仍继续转变
研究了Ms点高于室温的Cu—Zn—Al合金淬火后马氏体正、逆转变中电阻—温度曲线的一些反常现象。实验表明,高温淬火(从高温无序β相区淬火)或中温淬火(从423K~693K淬火)都使马氏体相
当前《新课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的,并且具体条款要求“注意积累语言材料,养成良好的阅读习惯。”明确规定背诵优秀诗文不少于150篇(含课文);课外阅读总量不少于150万字。“积极创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得。”教学要达到大纲这样的要求,不能仅靠课堂上的课文阅读指导,还要指导学生在课外大量阅读。  课外阅读对