【摘 要】
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高中数学在新高考模式下,不仅提出了更加新颖的教学理念,而且还需要教师实施针对性策略.“动力课堂”为新型教学方案,其主要理念为尊重学生的主体地位.动力课堂的关键之处为
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高中数学在新高考模式下,不仅提出了更加新颖的教学理念,而且还需要教师实施针对性策略.“动力课堂”为新型教学方案,其主要理念为尊重学生的主体地位.动力课堂的关键之处为保持与激发学生学习动力.高中数学教学过程中采用动力课堂模式,能够有效激发学生的学习动力.本研究将重点分析高中数学教学中运用动力课堂模式开展的教学,从引进竞争、学科交叉、换位思考方面,提出教学策略,为教学实践提供理论依据.
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