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为探讨螺旋藻对铅致学习、记忆障碍的拮抗作用。将40只昆明种小鼠随机分为对照组（饮用蒸馏水）、模型组（饮用2．5g／LPbAc溶液）、治疗1组（饮用2．5g/L PbAc溶液，并按1．5g/kg的剂量以螺旋藻灌胃）、治疗2组（饮用2．5g／LPbAc溶液，并按3．0g/kg的剂量以螺旋藻灌胃），每组10只，持续6周后，以跳台实验检测各组小鼠学习记忆行为，并测定脑组织和血浆的超氧化物歧化酶（SOD）活力。与对照组相比，模型组的学习、记忆能力下降（P〈0．05或P〈0．01）；脑组织和血浆的SOD活力降低（P〈