【摘 要】
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作为小学英语教师,一定要在充分了解小学生的年龄特征和心理特点的基础上,积极开展丰富有趣而兼具实效性的课堂教学活动。在对教材充分理解和把握的基础上,将文字活化为语言,
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作为小学英语教师,一定要在充分了解小学生的年龄特征和心理特点的基础上,积极开展丰富有趣而兼具实效性的课堂教学活动。在对教材充分理解和把握的基础上,将文字活化为语言,教材内容活化为实际生活,教学活化为交际,从而充分调动学生的身体、思维和情感要素,切实提高课堂实效。下面笔者结合教
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