【摘 要】
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摘要：体育是德育教育的重要组成部分，但是在多年的体育教育教学工作中，笔者却发现许多学校的体育教学普遍存在体育教育与德育相分离，只重体能训练，而忽视德育渗透的情况，使得体育教育“向学生进行思想品德教育，陶冶情操”这一教学目标并没有真正实现。笔者通过观察法、问卷调查、查阅文献资料、教学实践等方法对体育课渗透品德教育进行了探索研究，梳理、整合解决小学体育德育问题的相应对策，以期对小学体育中的“立德树人”
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摘要：体育是德育教育的重要组成部分，但是在多年的体育教育教学工作中，笔者却发现许多学校的体育教学普遍存在体育教育与德育相分离，只重体能训练，而忽视德育渗透的情况，使得体育教育“向学生进行思想品德教育，陶冶情操”这一教学目标并没有真正实现。笔者通过观察法、问卷调查、查阅文献资料、教学实践等方法对体育课渗透品德教育进行了探索研究，梳理、整合解决小学体育德育问题的相应对策，以期对小学体育中的“立德树人”提供借鉴参考。
关键词：小学体育;教育教学;全面发展;品德教育
中图分类号：G633.96
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