“五个一”方法在英语教学中的应用及反思

来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:litao2006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
埃克斯利在《基础英语》中说过:“凡是能激发学生喜爱英语的方法则是教学最好的方法。”而古人也有诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外”。英语教学应百花齐放,寓教于乐。而事实上,英语教学多数情况下依然是教师不知疲倦的讲解,学生近乎木然的听着、记着,更有甚者昏然入梦。因此很多学生的英语成绩很不理想,究其原因,有的是想学却不知怎样去学;有的是在英语上费时费力却收效甚微,表现在英语单词记不住,
其他文献
语文教学的重要功能之一在于影响、改变和塑造学生的个性,促进学生个性的健康发展。本文分析了当前小学语文教学的现状,探讨了小学语文教学中学生的个性培养问题,提出了在小学语
中小学管乐教育是培养学生的审美情趣和能力、丰富学生的文化生活、提高学生素质的重要途径。管乐教育在全国已经普遍发展开来,顺德历来就是一个经济较为发达的地区,但教育资源
在个人计算机处理器发展史上,去年9月23日是个值得纪念的日子。AMD公司将64位引入了个人计算的领域。但在发布以后半年多的时间里。X86—64构架的64位处理器市场上一直迟迟不
【教学内容】教科书第69页和第70页的例题及“试一试”,第71页的“想想做做”。【教学目标】1.学生经历探索整十数乘一位数的口算方法和不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程,