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我国传统管理体制注重农、科、教部门职能分工,而忽视合作,导致部门分割、各自为战等弊端.本文运用系统论观点,从四个方面探讨并提出了建立和完善农科教结合体制与运行机制:一是通过加强农科教结合协调组织机构、议事决策制度和工作责任制建设,建立和完善农科教统筹协调体制与机制;二是通过多渠道、多层次、多形式增加人、财、物力投入,建立和完善农科教结合投入保障体制与机制;三是通过加强农科教结合示范体系、农村科技推广体系、农村教育培训体系建设,建立和完善农业科技成果的吸纳体制与机制;四是通过实行权、责、利的有机结合和制定优