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假如批评语文教育已沦为"学生的桎梏"一说能够成立,那么作文教学在禁锢个体的灵性思维和创造活力方面表现尤甚.伴随世纪更替,如何破除作文教学的思维定势,构建顺应知识经济的时代趋势、以发展语言创造能力为核心的作文教学新思维,是目前语文教育界的一项战略性使命.……
跨世纪作文教学的新思维
【摘 要】
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假如批评语文教育已沦为"学生的桎梏"一说能够成立,那么作文教学在禁锢个体的灵性思维和创造活力方面表现尤甚.伴随世纪更替,如何破除作文教学的思维定势,构建顺应知识经济的
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2001年2期
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