【摘 要】
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多媒体技术进入初中语文课堂后没有有效地改变传统教育思想里的师授生受的弊端,多媒体技术体现的仍然是教师的意志,甚至已经成为教师炫技的工具。多媒体技术进入初中语文课堂
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多媒体技术进入初中语文课堂后没有有效地改变传统教育思想里的师授生受的弊端,多媒体技术体现的仍然是教师的意志,甚至已经成为教师炫技的工具。多媒体技术进入初中语文课堂后一定程度上弱化了对学生语文能力的培养,网络上的各种信息冲击初中学生的人生观、世界观、价值观、审美观等。
Multimedia technology into junior high school language class did not effectively change the defects of the traditional education thinking of teachers and students, multimedia technology is still reflected in the will of teachers, and even has become a tool for teachers to show off their skills. After entering the junior high school language class, multimedia technology has weakened the cultivation of students ’language proficiency to a certain extent. Various information on the network has impacted junior high school students’ outlook on life, world outlook, values and aesthetics.
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