【摘 要】
：
电势能是高中物理电场中的一个重要概念，它上承电场力、场强和电场线，下启电势、电势差。传统的教学中通常采用与重力势能类比的方法。但是由于正负电荷的存在、多变的电场情况
【机 构】
：
安康市汉滨区滨江学校 陕西 安康 725011
论文部分内容阅读
电势能是高中物理电场中的一个重要概念，它上承电场力、场强和电场线，下启电势、电势差。传统的教学中通常采用与重力势能类比的方法。但是由于正负电荷的存在、多变的电场情况等因素，使得类比法的使用受到了限制，本来简单的电势能成了物理中最难学的概念之一，不少学生停留于盲目类比或死记硬背，因此在应用时常常出错，且影响了与之相关的概念如电势、电势差等的学习。本文中笔者将从教学实际出发，针对学生在学习电势能时常见的问题，如：电势能的计算与正负、大小、增减的判断等，采用多种教学方法探讨，以期对处在迷茫中的学生有所帮助。
其他文献
春暖花开,万物复苏.在当前情况下,做好水产养殖工作,使渔业生产有一个良好开端,是每年水产养殖首先考虑的大事.
研究目的(1)在了解慢加急性肝功能衰竭患者的营养风险的基础上给予夜间加餐,观察对患者营养状态、肝功能恢复、营养风险、并发症发生率的影响,以期减少患者并发症,提高生活质
教师作为一种影响人的职业，在人类社会发展中起着重要的桥梁和纽带作用，承担着传承人类文明，培养新一代和社会所需要的现代价值观的重任。在具体的教育实践活动中，教师进行着教书育人的劳动，由于这种劳动的对象是千差万别的活生生的人，而人又总是受着千变万化的社会因素和个体因素的影响，这就决定了教师的劳动具有创造性、示范性、长期性、复杂性等特点，也决定了社会对教师素质要求的高标准和全面性。教师要有完美的人格和较
班级的科学化管理，就是运用现代管理的科学理论指导班级工作，不断提高其管理水平和效益的管理。从事多年班主任工作的教学实践使我充分意识到它对提高教育质量具有重要意义。 一、思想管理 思想管理是班级科学化管理的重要组成部分。班级管理工作目的的实现，必须伴之以必要的思想教育。通过思想教育，启发学生自觉，调动他们的积极性，使班级管理建立在广泛的群众的基础上。因此，就一定意义上说，缺乏必要的思想教育就没有
“兴趣是最好的老师”，是学生探求知识的原动力，也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。我们从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习
【摘要】物理是一门以实验为基础的 科学 ，物理实验是实施全面物理教学的一种最有效的教学形式。本文从做好演示实验、发挥学生在实验教学中的主体作用和将实验探究活动延伸到课外三个方面对初中物理实验教学提出了一些思考。 【关键词】初中物理实验教学演示实验主体作用 物理是一门以实验为基础的自然学科。教学必须以实验为基础，这是初中物理教学的最大特点之一。在教学中，往往碰到有些题难度大，有些语言晦涩难懂，但
九年义务教育初中物理教学大纲明确指出：“自学能力对每个人都是终身有用的，阅读是提高自学能力的重要途径之一。培养学生的自学能力，应从指导学生阅读教科书入手，使学生学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决，还应鼓励学生进行课外阅读。”在中学阶段要培养学生独立思考，分析问题和解决问题的能力，就必须从指导学生阅读教材做起。本文我就谈一点怎样充分利用教材，指导学生阅读课文，培养学生自学能力的做法。 一、教师
【摘要】中小学教师教育技术能力培训已经成为教师教育的重要内容，也是加快基础教育信息化步伐的重要保证。本文针对聊城市中小学部分教师进行问卷调查针对教育技术培训中存在的问题，探讨在中小学教师教育技术培训中应采取的具体措施。 【关键词】教育技术培训教师 笔者对聊城市中小学教师教育技术培训情况进行问卷调查，共发放问卷720份，收回问卷698份，回收率为96.9%，其中有效问卷687份，有效率为98.4
【摘要】合作式学习模式是在现代教学过程中使用的一种新型的学习方式，能够在很大程度上体现学生的主体性，使学生在多种教学方式的影响和薰陶下更加轻松和自然的接受高中教学的技术知识和技能，从而更好的实现教学的根本宗旨。本文探讨了高中化学教学中合作学习教育方式的运用情况，旨在更加深入了解该模式，从而更好的指导实际教学。 【关键词】高中化学教学合作学习运用 1.前言 随着社会的不断发展，人们意识理念不断
课堂教学是学生学习英语的基本和主要途径。是学生学习英语的有效方式。本篇论文谈了提高学生英语技巧的四种途径并且能帮助学生和教师提高他们的英语能力。
Classroom teac