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长期以来历史学科在初中不被重视，尤其在农村初中，历史处于“副科”地位，面对这种情况，农村初中历史教师只有开动脑筋，想方设法调动学生学习历史的积极性，主动性，唤起学生亢奋愉悦的心情，从而激发学生学习历史的兴趣，以提高历史的课堂教学效果。
浅谈对学生历史学习兴趣的培养
【摘 要】
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长期以来历史学科在初中不被重视，尤其在农村初中，历史处于“副科”地位，面对这种情况，农村初中历史教师只有开动脑筋，想方设法调动学生学习历史的积极性，主动性，唤起学生亢奋愉悦的
【机 构】
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重庆市云阳县黄龙初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年31期
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