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积极心理学是心理学界正在兴起的一个新的研究领域，它主张用积极的价值观来解读人的心理，试图激发人类内在的积极力量和优秀品质。作为初中思想品德教师，笔者对积极心理学在课堂教学中的应用进行了一些尝试，通过构建和谐师生关系、课堂创造机会、体验成功，有效激励等方式，将积极心理学的理念融入教育教学的过程中。充分挖掘学生固有的潜在的正能量，促进学生的发展，从而有效地提高了学生学习思想品德课的积极性。