【摘 要】
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主要针对小学语文阅读教学进行了学法指导分析,并提出了自己的建议和方法,通过阅读方法的探究,希望可以改善当今小学生普遍存在的阅读效率不高等问题,达到对语文学习能力提升
【机 构】
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江西省赣州市兴国县均村乡茂塅小学,
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主要针对小学语文阅读教学进行了学法指导分析,并提出了自己的建议和方法,通过阅读方法的探究,希望可以改善当今小学生普遍存在的阅读效率不高等问题,达到对语文学习能力提升的目的。
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