【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”所以,在小学数学的教学过程中,教师要以学生为主体,把自己放在辅导者、
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《义务教育数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”所以,在小学数学的教学过程中,教师要以学生为主体,把自己放在辅导者、参与者的位置来帮助学生学习,其次要调动学生的积极性,让学生主动参与到教学探究的过程中。
“Compulsory education mathematics curriculum standards” pointed out: “Students are the masters of mathematics learning, teachers are the organizers, guides and collaborators of mathematics learning.” So, in the process of primary mathematics teaching, teachers should take students as the main body , Put themselves in the mentor, the participants position to help students learn, and secondly, to mobilize the enthusiasm of students so that students take the initiative to participate in the process of teaching and research.
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小学阶段的数学教学要充分发挥教师的主导作用，与生活实际密切相联，为学生提供丰富的学习素材，激发学生对数学的兴趣，培养学生学好数学的信心和习惯。
在小学低年级数学课堂上，开展游戏活动，做与数学有关和学生喜欢的游戏活动，来挑战学生思维并引领发展，这样的游戏活动才最具实效性。
小学英语教师作为实施新课程的主体,应充分联系实际,创设多元化的语境,组织丰富多彩的语言实践活动,改变学生的学习和思维方式,提升学生英语综合素养。
As the main body to
西点军校是“美国军事学院”(U·S·Military Academy)的简称,是美国历史最久的军事学院。西点学校已有189年历史。在战火纷飞的独立战争中,为了培养高素质的军官来指挥大陆
爱因斯坦说过：“发现问题比解决问题更重要。”从中可以看出，学习贵在质疑，小疑小进，大疑飞进。教师在阅读教学的各个环节中要给学生创造质疑的机会，激活学生的思维。
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好的开端是成功的一半.在初中历史课堂教学过程中,巧妙地运用不同的导入方法,可以做到事半功倍,有利于激发学生的学习兴趣,巩固学习效果,加深对历史知识的印象.
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(专利申请号:201020144371.4)该攻丝机床主要用于钢筋连接套筒内螺纹的加工。针对目前多数钢筋连接套筒生产企业所使用的攻丝机,存在以下缺点:只有一种转速,如果变换主轴转速