【摘 要】
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我在进行小学《科学》(教科版)四年级下册第二单元《各种各样的花》的教学设计时,和学生一起进行了充分的准备,并对教室进行了布置(如图)。(在课桌上摆满了学生和教师准备的
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我在进行小学《科学》(教科版)四年级下册第二单元《各种各样的花》的教学设计时,和学生一起进行了充分的准备,并对教室进行了布置(如图)。(在课桌上摆满了学生和教师准备的各种各样的花的实物,每个小组的椅子上还放着一套花的卡片。)以上设计的本意是想尽量多地提供一些观察材
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