浅谈高中物理课堂教学中问题探究的实效性

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物理学和其它自然科学的发展极大地改变着人类认识自然界的深度,有力地推动物质文明的进步,是一门充满生机和活力的学科,创造性进展日新月异.高中物理是普通高中的一门基础学科,旨在进一步提高学生的科学素养.随着江苏省新课程教育改革的不断深入,提出问题作为科学探究被引入到基础科学教育中,“问题式教学”在高中物理课堂中被广泛的应用,但由于当下物理课堂教学中教师只注重知识的传授,忽视学生的主体地位,学生在课堂上思维只会跟着老师转,没有独 The development of physics and other natural sciences has greatly changed the depth of mankind’s understanding of nature and effectively promoted the progress of material civilization. It is a vibrant and dynamic subject with a rapid progress in creativity. High School Physics is a basic discipline in ordinary senior high schools , Aims to further improve the scientific literacy of students.With the continuous deepening of the reform of new curriculum education in Jiangsu Province, put forward the question as a scientific inquiry into the basic science education, “problem-based teaching ” in high school physics class is widely Application, but because of the current physical classroom teaching teachers only focus on imparting knowledge, ignoring the dominant position of students, students in the classroom thinking will only follow the teacher turn, there is no independence
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