当学生的一盏明灯,指明人生正确航向——中学历史教学的德育渗透

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胡锦涛同志在十八大的报告中指出,全面提高公民道德素质,要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。然而我们目前所面临的学生,是改革开放成果的享用者,但他们缺少理想和信仰,功利心强烈,过分追求个性,心理脆弱而又极端,这些已经成为一个越来越严重的社会问题。2011年版《义务教育历史课程标准》指出历史课程是人文社 Comrade Hu Jintao pointed out in the report of the 18th National Congress that in order to comprehensively improve the moral quality of citizens, we must adhere to the principle of governing the country according to law and governing the country with ethics, strengthen social morality, professional ethics, family virtues, personal character education, carry forward the traditional Chinese virtues, and promote the new trend of the times. . However, the students we currently face are the ones enjoying the fruits of reform and opening up. However, they lack ideals and beliefs, they have a strong utilitarian attitude, they are excessively pursuing their individualities, and they are fragile and extreme. These have become an increasingly serious social problem. The 2011 edition of the History Curriculum Standard for Compulsory Education points out that the history course is a humanities agency.
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