【摘 要】
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面对新课改,教师的教育观念必须符合课程改革的教育理念.应彻底扭转教师讲、学生听的课堂教学模式,应变“教堂”为“学堂”,倡导自主、合作、探究的学习方法,教师在学习过程
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面对新课改,教师的教育观念必须符合课程改革的教育理念.应彻底扭转教师讲、学生听的课堂教学模式,应变“教堂”为“学堂”,倡导自主、合作、探究的学习方法,教师在学习过程中,发挥组织者、引导者、参与者的作用,让学生真正成为学习的主人,即在教学过程中学生是能动的主体,充分发挥学生的积极性和创造性,而不能把学生仅仅作为接受教师灌注知识的“容器”.在教学过程中形成教师和学生之间双向和多向的信息交流和反馈,促进师生之间的相互交往和积极互动.因此,教师在教学中应从更高的层面和更广阔的视角去把握教材,并根据教学目标和学生的发展的需要做出新的构思和处理.从根本上来改变学生的学习方法.
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