【摘 要】
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归纳法和演绎法在地理学科教学中有着各自不同的应用价值。以农业区位选择为例,在比较教学中,我们发现,归纳法能够更好地让学生动起来,激发学习兴趣,培养学习能力;而演绎法有
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归纳法和演绎法在地理学科教学中有着各自不同的应用价值。以农业区位选择为例,在比较教学中,我们发现,归纳法能够更好地让学生动起来,激发学习兴趣,培养学习能力;而演绎法有助于更好地提高学生课堂学习效率,激发学习热情,增强解题能力。
Induction and deduction have their own different values in geography teaching. Taking agricultural location selection as an example, in comparative teaching, we find that inductive method can better enable students to move, stimulate their interest in learning and develop their learning abilities. And deductive method can help improve students’ classroom learning efficiency and stimulate Learn passion and enhance problem solving skills.
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