论文部分内容阅读
在新课程背景下提高高中数学教学的有效性,是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题,特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天,讨论优化高中数学教学,确保高效低耗,就显得十分必要.
优化高中数学教学浅探
【摘 要】
：
在新课程背景下提高高中数学教学的有效性,是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题,特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天,讨论优化高中数学教学,确保
【机 构】
：
江苏涟水县第一中学 江苏 涟水 223400
【出 处】
：
理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2013年1期
其他文献
信息技术教学主要以实践为主,打破了中国传统教学的模式.在今天的中学信息技术教学过程中存在着各式各样的问题.因此,我们必须打破传统的教学模式,才能真正地让学生“学以致
在英语教学中，所谓“动”，即让学生动眼、动耳、动口、动手、动脑。“动”的艺术，就是教师巧妙地启发学生各个器官共同协作的艺术，有助于取得好的教学效果和全面提高学生的素质。如果教师充分注意到这些，想在教学中予以实施，那么必须在课堂上使学生从精神状态、心理准备、思维活动到身体活动都处于主动、积极的状态，也就是让学生“动”起来。 一、让学生在课前“动” 在讲课之前，教师可让学生作一些准备。如：
移动互联网将连接现实世界和虚拟世界 联想总裁杨元庆说，“互联网好比是推动前两次革命的蒸汽机和电力，它是解放生产力的工具。我们可以用它来改善业务模式，来促进效率。” 他把互联网看作工具。 而复星CEO梁信军却把互联网看作是新世界，他说：“我不太赞成杨总的提法，我过去跟杨总的观点完全一样，我认为互联网就是一个工具，什么人都可以用。近两年来我发生了深刻的变化，我已经无条件向移动互联网全面投降，全面
《数学课程标准》明确提出：“从学科整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度。”下面笔者就空间几何与其他知识点交汇处命题作几点探究：
目的:观察亚慢性铅染毒对大鼠学习记忆功能及海马和小脑c-fos基因表达的影响同时观察阿胶、天麻对铅致上述影响的拮抗作用,以期为研究铅致学习记忆损害的分子机制提供实验依
在新课程改革背景下，如何提高英语课堂教学的有效性，成了所有英语教师共同探讨的话题。笔者试图从英语教学技巧的角度，谈谈如何提高课堂教学的有效性。
同志们:陕西省煤炭工业科技大会于6月19日开始,共开了四天,今天就要结束了.经过与会182名同志的共同努力,总结几年来我省煤炭科技工作,交流了经验,研究确定了我省煤炭工业“
笔者参加了由姚志敏先生主持的“第八届国基教育大讲堂.蓉城之春”全国初中数学名师经典课堂教学观摩研讨会后感受颇深,对于新形势下初中数学教育有了新的感悟.通过活动,笔者
在新课程背景下,将小组合作学习形式纳入课堂教学中是新课程的一个亮点.小组合作学习不仅能激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,还能培养学生的合作和交流能力,促进其数