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【摘 要】
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【正】 江西教育的落后,与教育系统内部关系不顺,对人才和知识的容纳吸收、消化功能萎缩密切相关。它像一个“患腹泻症的婴儿”,吃得越多排泻率越高,因而浪费越大。困惑之一,
【机 构】
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中共江西省政策研究室
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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1990年1期
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