【摘 要】
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最近我校考试时学生作弊有升温的趋势,每次都有很多学生夹带、抄袭等,考后被要求写明作弊过程和思想认识,然后至少给予警告处分。但我发现很多作弊的同学都是平时表现比较好
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最近我校考试时学生作弊有升温的趋势,每次都有很多学生夹带、抄袭等,考后被要求写明作弊过程和思想认识,然后至少给予警告处分。但我发现很多作弊的同学都是平时表现比较好的。对于这种教育上普遍出现的现象,我们要反思为什么会出现这种现象呢,是学生变坏了?还是我们的制度、规定有问题,还是老师教育不到位。本文是对此现象的一些思考。
Recently, the student cheating in our school has the tendency to heat up. Every time many students are entrained, plagiarized and so on. After the exam, they are asked to indicate cheating process and ideological understanding, and then give at least warning and punishment. But I found a lot of cheating students are generally performed better. For such a widespread phenomenon in education, we must reflect on why this phenomenon occurs, whether the students have deteriorated, or whether our system has problems or the education of teachers is not in place. This article is a reflection on this phenomenon.
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