【摘 要】
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【摘要】在信息化社会，信息素养是大学生必备的素质。本研究是在高职院校英语专业基础课《综合英语》（高级）教学中开展的行动研究。本行动研究经过了六个环节：发现问题、确认问题、计划、实施、观察和反思。收集的数据包括学生的电子档案袋以及教师的反思日志。在研究中作者借助蓝墨云班课平台以及班级微信学习群部分实现了翻转课堂的教学模式，通过打磨每单元的教学设计，开展依托信息环境的教学活动，提高了学生的信息素养。
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【摘要】在信息化社会，信息素养是大学生必备的素质。本研究是在高职院校英语专业基础课《综合英语》（高级）教学中开展的行动研究。本行动研究经过了六个环节：发现问题、确认问题、计划、实施、观察和反思。收集的数据包括学生的电子档案袋以及教师的反思日志。在研究中作者借助蓝墨云班课平台以及班级微信学习群部分实现了翻转课堂的教学模式，通过打磨每单元的教学设计，开展依托信息环境的教学活动，提高了学生的信息素养。
【关键词】信息素养；综合英语；翻转课堂
【作者简介】李青，北京青年政治学院国际学院讲师，研究方向：英语教学、英美文学。
一、引言
研究表明，如果技术能够被合理使用到课堂教学中，学生的学业成就能够被有效提升（Kulik， 2003；Wenglinsky， 2006），学生对于复杂概念、学习过程、学习策略、问题解决、信息管理等技能技巧的掌握更加有效（Collins
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【Abstract】Languages we use today may be endangered tomorrow； this is a global problem now. This paper will discuss some issues about the reasons why there are some many languages become endangered. An
【摘要】在高中英语改革进程中，要以学生职业能力培养为视角，着力提升学生的英语实践应用能力，探索有效的改革路径。本文针对高职英语教学存在的问题，进行了深入分析，并提出了有效的改革策略。 【关键词】职业能力；高职；英语；教学改革 【作者简介】康爱霞（1980.2），女，甘肃天水人，甘肃工业职业技术学院，研究方向：职业教育。 高职教育以培养职业人才为主，在开展高职英语教学改革过程中，要将学生职业能
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