【摘 要】
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道德与法治学科的教育意义较强.在初中阶段,教师可以借助道德与法治课堂,对学生实施德育,促使学生道德品质、人生价值观的积极发展.但由于应试教育理念的过分渗透,导致道德与
【机 构】
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陕西省渭南市教师进修学校 714000
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道德与法治学科的教育意义较强.在初中阶段,教师可以借助道德与法治课堂,对学生实施德育,促使学生道德品质、人生价值观的积极发展.但由于应试教育理念的过分渗透,导致道德与法治教学变成了说教课,甚至部分教师会用成绩评定学生的学习效果.道德与法治关系着我们的生活.所以,教师可以创新教学方式,在课堂上引入时事政治,借此拉近学生与知识的关系,加深学生理解,提升学生体验,进而增强整体教学有效性.
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