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数学本就是一门高逻辑,高抽象的学科,对于处于青春期的学生来说,逻辑和抽象理解能力都没有发展完备,因此,要想很好的理解数学是很困难的,要想提高数学课堂的教学效率和质量,教师就必须改变传统的教学方法,将教学与应用的联系起来,采用生活化的教学方式.因此,本文将从结合实际创设教学情境、参考真实问题组织实践、联系日常生活设计练习三个方面来对生活化教学在初中数学中的应用提出策略.