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[摘
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
【摘 要】
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[摘 要：班主任构筑与学生和谐融洽的关系是时代所需，是班主任工作所需。分析目前影响师生关系和谐的诸多问题：一惯的专制管理，片面强调成绩与升學，以及多方的压力使得班主任工作繁重不堪。因此和谐融洽的师生关系建设势在必行。本文就小学阶段班主任和学生之间的关系存在的问题探索出了采取的策略方法。 关键词：班主任;管理;学生;和谐关系] 社会需要和谐，班级需要和谐。学校是社会的一个缩小版，班级就是学校的缩
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年2期
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迟子建在《大自然，我的另一颗心脏》中曾说“世上没有什么事物，能够阻隔人与大自然最天然的亲近感”。大自然是一本读不尽的书，我们从大自然中获取的不仅仅有自然知识，更有精神陶冶和心灵释放。日本作家德富芦花用文字为自然画像，在他的眼里，大自然的一切无不有灵性，在他的笔下，让你感受到日本四岛的山水草木，是诗，是画，更是他的缕缕情思。这些自然已经进入到他的血液中，只有如此，方能产生爱和美。 《晚秋初冬》选自
[摘 要：高三英语复习阶段属于查漏补缺阶段，而每个学生在英语复习过程中会遇到不同的问题，这就像病人去看病一样，每个人的症状不同，表现出来的问题也会不同。如果学生只是盲目问诊或者彻底拖延治疗，只会使病情恶化。学生只有一本语法笔记就像在生病时盲目吃药一样，这片汪洋的词海中，很难找到适合自己的“药”，会造成时间上的浪费和精力上的损失。那么如何才能“对症下药”，快速做到药到病除，就需要学生自己整理出一套属
[摘 要：钢琴演奏艺术在中国进入中华民族已有150多年的历史，在中国不断的萌生、发展和演变过程中，引起了中国音乐教育工作者的广泛而高度的关注。钢琴本身是一门高雅的音乐艺术，钢琴音乐教育的目的是通过学校来实现的。一方面是不断提高我国全民的传统音乐文化素质，真正培养激发现代人音乐思维，改变审美标准的能力。历史经验的确是宝贵的文化遗产财富和精神财富，很有可能会转化为今天可以开发的可用自然资源。同样，中国
[摘 要：高职阶段的教学重点为帮助学生形成良好的职业意识，了解这一职业的工作方向进行课程内容学习，提高高职学生的综合素养。本文从培养认知存在偏差、理论教育与实践脱节，两个角度对高职学前教育专业学生职业能力培养现状进行了分析。又从完善内涵体系、优化课程标准、提高教学实践性，三个角度对高职学前教育专业学生职业能力培养策略进行了整理，希望为关注这一话题的人们提供参考。 关键词：高职;学前教育专业;学生
语文课是一门艺术课，它生动活泼、丰富有趣甚至神秘莫测，除了要求学生掌握一些基础知识外，还要求教师用艺术的方式把一篇文章的艺术内涵展现出来，去点燃学生思维的火花。从这个角度看，语文教学是一种突出形象化特征的感官性教学。随着现代科技的发展，多媒体语文教学手段的使用逐渐显现其独特的优势，极大地激发了高中生学习语文的兴趣，使学生充分发挥其思维发展中的视觉和听觉优势，较为轻松地学习语文，课堂教学效率也得到了
沈从文逝世后，傅汉斯、张充和从美国电传来一幅挽辞。字是晋人小楷，一看就知道是张充和写的。词想必也是她拟的。只有四句： 不折不从 亦慈亦讓 星斗其文 赤子其人 这是嵌字格，但是非常贴切，把沈先生的一生概括得很全面。这位四妹对三姐夫沈二哥真是非常了解。荒芜同志编了一本《我所认识的沈从文》，写得最好的一篇，我以为也应该是张充和写的《三姐夫沈二哥》。 沈先生的血管里有少数民族的血液。他在填履历表时
在新课程改革的大背景下，文言文应该怎么教，如何“言文合一”，进行文言文的文本解读，成为语文教学中需要积极探索的重要课题。王荣生教授指出“改革语文教学，关键在教学内容”。在文言文教学中，抓住“学习语言、品味语言”这一关键来进行教学，应该是可行的。笔者结合自己的课堂教学、教研案例，探索了几条以“品味语言”为视角的文言文文本解读教学策略。 一、关注贯穿全文的情感线索，一线串珠 特级教师欧阳代娜认为，
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