【摘 要】
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关注数学游戏融入数学课堂的教学模式,尝试通过态势分析法,分析此模式的内部优势与劣势、外部相关的机会与威胁,并提出相关对策,以期丰富游戏教学模式在国内的研究。
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关注数学游戏融入数学课堂的教学模式,尝试通过态势分析法,分析此模式的内部优势与劣势、外部相关的机会与威胁,并提出相关对策,以期丰富游戏教学模式在国内的研究。
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