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语文的生命课堂是联系教师和学生的枢纽，课堂教学对于每一个与它有关的主体都要营造出活跃的生命力，这样才能让其体现出课堂的创新。陶行知先生对课堂教学做了简单的概括，提出了生活教育的观点。其次通过对“关于生活”以及“依据生活”等方法来对学生的课堂教学提出一些要求，学生要从生活中发现教育的兴趣、重要性及价值，让教师与学生在课堂上形成融洽的关系，有利于学生学到更多的知识，教师还可以以此来更好地提高自己的素质和教学水平。