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在小学教育中发现有一部分学生对于数学存在着一种恐惧的心理， 甚至达到了谈数学而色变的程度。 从而这部分学生的数学成绩就不理想了。
浅淡小学数学后进生成因及管理措施
【摘 要】
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在小学教育中发现有一部分学生对于数学存在着一种恐惧的心理， 甚至达到了谈数学而色变的程度。 从而这部分学生的数学成绩就不理想了。
【机 构】
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山西省柳林县实验小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年14期
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