论文部分内容阅读
采用问卷调查和访谈法，在天津、吉林和江苏三地对1446名职技高师生中教师职业认同状况进行了调查，结果显示职技高师生中职教师职业认同水平并不高，进一步提高的空间较大。女生、中职生源、农村和高年数学生分别比男生、普高生源、城市和低年数学生更为认同中职教师职业。最后对上述结果进行了讨论与分析，井提出提高中职教师福利待遇和社会地位、完善职技高师院校人才培养工作给予中职学校充分自主权等针对性建议。