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历史学科核心素养的培育是历史教学改革的核心,也是落实立德树人的重要举措。在历史学科核心素养的五个方面中,家国情怀是其中的信念系统,决定人们的思想取向和行为选择,是诸素养中价值追求的目标。文章分析了在中国近代史教学中应如何丰富家国情怀的内涵,最终落实立德树人的根本任务。
渗透四种意识 涵养家国情怀——以中国近代史为例
【摘 要】
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历史学科核心素养的培育是历史教学改革的核心,也是落实立德树人的重要举措。在历史学科核心素养的五个方面中,家国情怀是其中的信念系统,决定人们的思想取向和行为选择,是诸
【机 构】
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广东惠州市第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年25期
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