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构建一种恰当的课程结构观是优化课程结构的基础和前提,只有对课程结构的内在图景作出合理阐释,直接面向实践的课程结构问题才能找到正确思路.本文拟在分析国内外几种主要课程结构观的缺陷的基础上,尝试提出一种新的整体性课程结构观.
论整体性课程结构观的构建
【摘 要】
：
构建一种恰当的课程结构观是优化课程结构的基础和前提,只有对课程结构的内在图景作出合理阐释,直接面向实践的课程结构问题才能找到正确思路.本文拟在分析国内外几种主要课
【机 构】
：
南京师范大学教科院,210097
【出 处】
：
上海教育科研
【发表日期】
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2001年12期
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