高职外语教师在交际法课堂活动中的角色调整

来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwc198762
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来外语教学改革中盛行的交际法强调教学以学生为中心,开展多种多样的课堂交际活动。与之相适应,教师的角色;发生了很大的转变,由传统的单一型逐渐走向多元化和多层次性。文章基于交际法理论,对交际法课堂活动中教师的多重角色进行了探讨。
其他文献
本设计以第六届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛为背景,对基于摄像头的路径采集系统进行了完善,完善了基于数字摄像头的路径采集系统,简化了硬件电路中复合视频信号分离电
本文通过对结构力学课程多方位的系统性分析,阐明了该课程知识内容的特点,为大家更好的理解和掌握该门课程的知识内容奠定了良好的基础。
[摘要]文章立足研究高职院校学科教育活动中思想教育目标的一致性,力求在职业指导工作思路和应用上寻找新的突破口,把就业思想指导贯穿在学科教育之中,提高学科教育质量和职业指导工作效率。   [关键词]学科教育 高职学校 职业教育  [作者简介]吴春红(1976- ),女,湖南通道人,长沙商贸旅游职业技术学院基础课部,讲师,硕士,研究方向为思想政治教育。(湖南 长沙 410004)  [中图分类号]G6