【摘 要】
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针对材料科学与工程学科知识点宽泛且主次不清等问题,以学科知识要素之间的层次关系为研究对象,理清材料科学与工程学科中各知识要素之间的关系,提出并论证了包括材料的成分
【基金项目】
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许昌学院教学研究项目(XCU2016-ZZ-036;XCU2016-ZZ-034);许昌学院第一批转型发展专业课程建设项目(86)
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针对材料科学与工程学科知识点宽泛且主次不清等问题,以学科知识要素之间的层次关系为研究对象,理清材料科学与工程学科中各知识要素之间的关系,提出并论证了包括材料的成分、结构、缺陷、表征、工艺和性能在内的六要素导学示意图。
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