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在幼儿园教育工作开展时,可发现部分幼儿缺乏健康的饮食习惯,导致幼儿身心成长受到一定影响.为此,幼儿园工作开展时,需探讨新时期食育课程的建构现实路径,并找到课程教学实施的突破口,契合幼儿身心发育规律,发挥出食育课预期的教学效果.
幼儿园食育课程的建构与实施探析
【摘 要】
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在幼儿园教育工作开展时,可发现部分幼儿缺乏健康的饮食习惯,导致幼儿身心成长受到一定影响.为此,幼儿园工作开展时,需探讨新时期食育课程的建构现实路径,并找到课程教学实施
【机 构】
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江苏省海门经济技术开发区幼儿园,江苏 海门 226100
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
：
2021年3期
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