【摘 要】
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在学生进入到高中阶段的学习之后,随着其年龄的增长以及心智的发育日渐成熟,在这个该阶段,高中生观察事物的自觉性、稳定性、精确性以及稳定性也在逐步提升,对于事物深层含义
【机 构】
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江苏省大港中学,江苏 镇江 212028
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在学生进入到高中阶段的学习之后,随着其年龄的增长以及心智的发育日渐成熟,在这个该阶段,高中生观察事物的自觉性、稳定性、精确性以及稳定性也在逐步提升,对于事物深层含义的理解比重增大是高中生心理发育的重要特点之一.由于和社会之间还存在着较大的差异,具体到高中英语教学中,就表现为某些高中生对于英语学习的自卑感,产生自卑心理.
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