论文部分内容阅读
小学数学教学与生活实际密切联系的探索
【机 构】
:
乌海市海勃湾区三完小内蒙古乌海016000
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2012年13期
其他文献
信息技术的有效利用作为深化教育改革的重要课题之一,已越来越受到广大教师的关注.现代教育技术为小学教学提供了新的生长点和广阔的展示平台.那么,如何在数学课堂中利用信息
期刊
本文结合新加坡400t龙门吊项目和300t克令吊的工程实践,阐述了钢丝绳扭转的原因,并重点介绍了单排双层钢丝绳和多层钢丝绳在低空状态下卷入卷筒的安装工艺,以及后续出现钢丝
小学数学教学中,计算所占的比重相当大,同时计算能力也是学生学好数学的基础.如何在教学中培养学生过硬的计算基本功,是值得共同探讨的问题.
当前所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习,由于学生个体差异等多方面的原因,后进生却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐?从主观和客观两个方面对导致学生后进的原因进行
目的:系统评价基于窄带成像技术(narrowband imaging,NBI)观察的国际结直肠分类系统(narrow-band imaging international colorectal endoscopic classification,NICE)对结直
文章就机械加工过程的专家诊断系统进行了研究、设计。通过初步实验证明系统的可靠性。
The article has carried on the research, the design to the expert diagnosis sy
三放三收的过程设计是以大问题设计为前提,将大问题“放下去”面向全体学生开放,通过教学的重心下移,使学生的基础性资源得到生成;将学生生成的不同信息和各种资源“收上来”