【摘 要】
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本文对三百多名高中生的早餐情况进行问卷调查,发现很多学生存有不良的生活习惯、不合理的饮食制度和营养知识的缺乏以及教师对学生早餐营养忽视等影响体育课堂教学效果的因
【机 构】
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衢州二中体育组 浙江衢州324000
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本文对三百多名高中生的早餐情况进行问卷调查,发现很多学生存有不良的生活习惯、不合理的饮食制度和营养知识的缺乏以及教师对学生早餐营养忽视等影响体育课堂教学效果的因素,而这些新的因素直接影响到学生上体育课的态度以及教学效果。怎样使学生的早餐吃得很安心,作为体育教师要利用理论课时间向学生传授营养与健康教育方面的知识,使学生学会健康地运动,在运动中获得健康的身体。
This article surveys the breakfast situation of more than 300 senior high school students and finds that many students have bad living habits, unreasonable dietary regimes, lack of nutritional knowledge, and teachers’ nutritional neglect of students’ breakfast. These new factors directly affect the student’s attitude toward physical education and teaching effectiveness. How to make the students’ breakfast enjoy peace of mind, as a physical education teacher to use theoretical time to teach students the knowledge of nutrition and health education, so that students learn to exercise healthily, get a healthy body during exercise.
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