自主学习在高职数学学习中的必要性

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由于受应试教育思想的影响,长期以来,教师主宰着课堂,学生缺乏学习的自主性,成为了学习和考试的机器,踏入社会后,不能运用所学知识解决实际问题,没有继续学习和发展的能力,不能适应市场的竞争.针对高职院校面向经济、社会对高技能人才的岗位需要,开展“定向”或“订单式”培养,突出以就业为导向的办学目标,因此在数学教学过程中更应重视培养学生自主学习的方法,让学生在今后的工作中能不断自我学习业务知识,不断提高生存的本领,适应时代要求.
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