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针对目前我国许多高校课程教学理念陈旧、教学质量不高、人才培养质量下降、创新不足等问题，从教学理念、师资队伍、课程建设、教学内容、教学方法和教学手段、考核、教学资源共享、人才培养等多角度进行了分析研究，提出了利用合作共赢机制，对课程进行教学改革，提高教学质量，促进教学相长。
基于合作共赢机制的课程教学改革研究
【摘 要】
：
针对目前我国许多高校课程教学理念陈旧、教学质量不高、人才培养质量下降、创新不足等问题，从教学理念、师资队伍、课程建设、教学内容、教学方法和教学手段、考核、教学资源
【机 构】
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西安工业大学理学院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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