【摘 要】
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一堂好课的标准是什么?如何上好每一堂课?课堂中的教师应该教会学生些什么?教师应当如何备课、上课,如何处理课堂中突发的事件?一时仁者见仁,智者见智,莫衷一是。对于什么是
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一堂好课的标准是什么?如何上好每一堂课?课堂中的教师应该教会学生些什么?教师应当如何备课、上课,如何处理课堂中突发的事件?一时仁者见仁,智者见智,莫衷一是。对于什么是一堂好课的标准,笔者倾向于华东师范大学叶澜教授在倡导新基础教育中所论述的“五有”之说(即有意
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