论文部分内容阅读
他巴唑引起粒细胞缺乏症5例报告
【机 构】
:
福建医学院附属协和医院
【出 处】
:
海峡药学
【发表日期】
:
1994年4期
其他文献
教学案例 《石榴》是苏教版第五册的一篇讲读课文,作者以季节变化的顺序描写了石榴抽枝、长叶、开花、结果的过程。文章语言生动形象,叙述条理清楚,是一篇比较适合进行朗读指导的文章。下面是我校一位老师执教这篇课文时的一个片断。 师:春天的石榴树是什么样的? (一学生读文章中相应的语句,但语速较慢,语气平淡。) 师:好,请坐。谁再来读一读? (一学生举手,用很平淡的语气读。) 师:好,
《朱德的扁担》是苏教版语文教材中的一篇课文,通过几次磨课,在最后一段的教学上,教师改变了常规的教学方法,抓住重点词句,让学生在读中理解,在思中感悟,在辩中明白,由浅入深
福柯对法理-政治权力论、权力压抑论、权力-知识对立说等传统权力理论进行了批判。福柯的权力话语具有非本源性和生产性、外在性和空间性、不连续和多样性等特色。福柯对对启蒙时代以来的启蒙话语进行了解构,他的启蒙话语具有批判性和创造性的重要特征。福柯关于“规训技术”的论述集中反映了他的教育思想。福柯的权力话语、启蒙话语、“规训技术”等论述蕴含了丰富的反思性、原创性教育思想,福柯是一位隐蔽的教育家。
苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、探索者,在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。”“扶”的教学正是适应儿童的这种心理
随着社会主义市场经济的发展,国家审计在宏观经济调控中所发挥的保障监督作用日益凸显。本文基于"免疫系统"论,就国家审计在宏观调控中发挥保障监督作用的机制、路径、方式等进
小学高年级学生的作文应达到“真实”的标准。学生写作时不仅要确保素材的真实性,更应写出自己的个性,写出个人独特的风格。教师可从文本题材、内容描写技巧以及抒情手段等角度
在牦牛养殖区,当地牧民群众根据生态特点和牦牛的生活特性,总结了一些饲养管理办法,相沿至今,但由于时代、文化、科学水平的制约,这些管理办法是零碎的、落后的,远远不能适应现代化
语文课堂教学中,教师急于按照教案设计来操作,而学生也想快点完成学习任务,再加上学生学力存在着个体差异,学优生“跑”太快,学困生总是跟不上,使得教与学不同步,学与学也不
本文证明了:设G是n≥3阶几乎无桥的简单连通图,G≠K1,n-1,若对G中任何互不相交的三条边e1,e2,e3有d(e1)+d(e2)+d(e3)≥2n则G有一个D-闭迹,几乎无桥图,哈密顿图 。