基于工程教育专业认证理念的课程质量评价——以“计算机绘图基础”课程为例

• 作 者: 孛海娃 艾桃桃 张会
• 机 构: 陕西理工大学材料科学与工程学院
• 出 处: 教育教学论坛
• 发表日期: 2020年45期
• 关键词: 课程目标 达成度评价 专业认证 curriculum objectiveachievement evaluationcontinuous improvement
• 基金项目: 2016年度陕西理工大学教学改革研究项目“金属材料工程专业热处理设备及车间设计计算机辅助绘图教学综合改革”(XJG1617)

在工程教育专业认证的背景下,课程质量评价是提高人才培养质量的关键环节。以"计算机绘图基础"课程为对象,从毕业要求指标点开始,制定了课程目标,设计了形成性评价策略,分析了课程目标的达成度情况,并据此提出了持续性改进建议。结果表明,课程目标达成度评价方法可行,形成的评价报告有助于推动教学改革并改善人才培养质量。