摘 要： 本文对中职学校学前教育专业课程进行剖析，发现存在的问题：课程内容的选择缺乏合理性、课程实施结构与学生的社会实践脱节、课程实施不符合就业需求，忽视学生职业生涯规，等等。并且提出几点改进措施：改进课程内容，以学生需求为导向，增加实训教学，深入幼儿园学习。 关键词： 学前教育专业 课程实施 问题对策 2010年国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，提出必须
纳米金刚石是一种纳米级的碳材料颗粒,具有很多优异的特性,例如硬度大,比表面积大,电阻率高,化学惰性好,良好的电气绝缘性等。近几年,纳米材料与有机聚合物相结合的应用十分广泛,在复合材料领域中发展极其迅速。本实验通过氧化还原反应制备纳米金刚石复合整体柱并将其作为高效液相色谱(HPLC)固定相,对小分子物质进行分离。在制备过程中,首先通过化学修饰使纳米金刚石功能化,将其作为单体,聚二季戊四醇六丙烯酸酯(
摘 要： 中职学生学习主动性欠缺，作为中职专业课中理论性和实践性都非常强的机械专业课程，教师如何教，引导学生如何学？是每位一线执教者最关心的问题。近年来作者通过各种方式对机械专业教学进行了学习与研究，尝试了各种理念下的教学模式，本文拟就如何在机械专业中实施有效教学问题做一番探讨。 关键词： 专业课 有效教学 课题 自主学习 美国著名教育学家菲利普（P.J.Philip）通过六种不同学习方法的研
随着时代发展，电子技术也在不断进步，社会对于电子专业学生的需求和要求越来越高。在中等职业教学中，电子技术专业教学内容往往过于抽象和复杂，在教学过程中不利于学生直观理解。因此，为了达到良好的教学效果，同时让学生更好地适应社会需求。在电子技术专业教学过程中要不断创新良好的教学方法，培养学生的创新意识和创新能力，以培养更高更强的技术人才适应社会发展。 一、积极培养学生的创新意识，有效提高学生的学习兴趣
摘 要： 随着社会信息化发展，教育技术现代化程度也在提高。将现代教育技术应用于教学活动中，对于教学活动创新力度提高及学生学习兴趣提升都有积极作用。在高中音乐教学活动中，教师利用多媒体开展日常教学，让学生学习兴趣与学习热情得以激发，促进教学内容简单化与形象化。本文以多媒体在高中音乐教学中的应用为题，对高中音乐教学中多媒体的应用误区与方法进行分析。 关键词： 高中音乐 多媒体 应用 误区 方法 受
摘 要： 在初中音乐教育教学过程中，教师如何让学生深刻地体会音乐艺术的巨大魅力，理解音乐作品的内涵，从中发现美、欣赏美，从而创造美呢？作者结合自己多年教学经验浅谈一番。 关键词： 音乐欣赏 初中生 教育教学 音乐欣赏是以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段体验和领悟音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。而在初中音乐教育教学过程中，教师如何让学生深刻地体会音乐艺术的巨大魅力，理解音乐
针对基础教育过于追求考试成绩，强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程倡导具有“主动参与、乐于探究、交流与合作”特征的学习方式。课程改革浪潮一波接着一波，各地以课堂教学改革为突破口，特别近几年高效课堂建设风靡全国，一些名校根据新课程标准，倡导“自主、探究、合作”为主题的课堂学习方式。然而在农村初中推进高效课堂建设过程中，顾此失彼、师生一时难以适应、家长的反对埋怨、过程与结果的反差太大等困惑，