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语文课堂教学应该把完成原先设计的教学目标和任务与创造性思维的训练结合起来,应以一种民主、平等、合作的教学态度激发学生的学习兴趣,在相对自主、自由的学习氛围中整合已有的学习经验和多种思维方式,把语文课堂学习变成一种具有创造性的学习活动.
优化课堂教学,发展思维能力
【摘 要】
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语文课堂教学应该把完成原先设计的教学目标和任务与创造性思维的训练结合起来,应以一种民主、平等、合作的教学态度激发学生的学习兴趣,在相对自主、自由的学习氛围中整合已
【机 构】
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辽阳市灯塔市沈旦镇古城子小学辽宁辽阳111300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年7期
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