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面对与宝宝的第一次分离，宝爸宝妈们总免不了有这样那样的担心。为此，本刊编辑部针对“宝宝入园了，您最担心的是什么？”对读者进行了调查，调查结果显示，从宝宝的日常习惯到人际关系，从食品安全到环境安全，父母们的担心包罗万象。或许，担心不可避免，那么，我们如何来应对这些担心呢？为此，本刊记者采访了一些过来人，曾经，他们也和您一样，在宝宝入园前有着种种担心，但是，经过努力，认清了现实，不再担忧。希望这些过来人的经验能够给您带来一些启迪和帮助。
老师比我想象中专业
女儿上幼儿园前，我和很多妈妈一样担心。比如，宝宝不适应幼儿园生活怎么办？处理不好人际关系怎么办？担心尿裤子怎么办？我想，我自己带一个小孩都很忙碌，老师带那么多宝宝，能照顾得过来吗？
慢慢地，我发现，这些担心是多余的。我去接女儿，发现她正和几个小孩一起玩，我就没有打扰，远远看着。我发现，老师也在不远处看她们玩耍。这时旁边两个小朋友因为玩具汽车发生了冲突，老师走过去干预，她蹲下来不知说了些什么，宝宝们就停止了冲突。关键是，老师在和这两个宝宝说话时，脸是对着我女儿她们这边，宝宝们的情况尽收眼底。
幼儿园生活很有序，多长时间喂一次水，几点吃饭，几点睡觉，都有明确规定。我渐渐发现，幼儿园老师是团队合作，每个老师都有自己负责的范围，同时又相互协作，所以带宝宝高效也专业。现在想来，当时的那些担心是因为分离焦虑，宝宝上幼儿园，不但宝宝有分离焦虑，家长也有，需要积极调整心态。
良好的沟通很重要
现在回过头来看，宝宝入园前的各种担心，源于未知。在家时，家长可以随时掌握情况，但宝宝到了幼儿园，完全不受家长控制了。每个人面对自己不能控制的环境时，或多或少会感到焦虑。要想消除这些焦虑，关键是增加了解。了解幼儿园的渠道是通过老师、宝宝、别的宝宝、别的家长。
儿子上幼儿园后，我首先打通了沟通环节。很多家长会送老师礼物，但我觉得真正有效的方式是尊重老师，将其视为教育宝宝的最佳合作伙伴，经常与老师谈心，交换教育心得，让老师知道你是重视教育，并且有想法有观点的人。渐渐地，你会和老师建立友谊，老师自然会对你的宝宝关注多一些，这是人之常情。
我和儿子每晚保持睡前20分钟沟通，随便聊聊一天中遇到的事，儿子在幼儿园的事情我从不评判，只是感兴趣地听，宝宝就越来越喜欢说了。我们也和其他家长小朋友一起玩，在一起交流幼儿园的心得，等于又多了一个了解的途径。
当你觉得有多种途径了解到宝宝在幼儿园的信息时，那些多余的担心就渐渐消失了。
主动权掌握在家长手中
儿子上幼儿园前，我有一堆担心：食品安全，宝宝适应问题……后来我发现，有些是我控制不了的，比如蔬菜是否纯天然，食品是否非转基因。既然如此，就放下吧！
对于能控制的担心，我会想办法降至最低。家长都担心宝宝会不会打架，会不会受伤。其实，就算在最好的幼儿园，也会发生类似事件，这不仅是老师尽职与否的问题，也是宝宝天性造成的。即便不上幼儿园也不能完全避免。
我观察发现，容易受伤的小朋友，常常是调皮过了头的。现在不少家长提倡宝宝调皮，认为这就是个性、是聪明。但我个人比较保守，觉得还是要遵守规矩，你可以有个性，但未必张扬。我告诉宝宝“安全第一”，时间长了，宝宝遇到事情会主动提醒我：“妈妈，安全第一！”他有了这个意识，我能放心不少。
另外，我注重培养爱心和同情。表面上看，这些宝宝有时候会“吃点亏”，比如，自己带的吃的，大部分都分给了小朋友，自己很好的玩具，可能就送给了别人……但这对于物质丰盈的今天都不是问题。而一旦有了这种意识，宝宝绝对不会去嘲笑别人或者攻击别人，这就减少了他被攻击的可能性。
有一次，我儿子幼儿园的一个小朋友身体不舒服，说话说着就哭了起来，旁边有一个小孩就嘲笑他，但我儿子却走上前去，帮助这个生病的小朋友按摩，生病的这个小朋友特别感动。我们假想生病的这个小朋友是个爱攻击人的宝宝，他是会攻击嘲笑他的人呢，还是会攻击帮助他的人呢？答案不言自明。
把担心化为力量
儿子从小性格懦弱，小朋友抢他的东西，他会给人家。对于竞争性的活动，会有意回避。
儿子这种性格特点是我最担心的，每天回到家，我想知道他有没有被人打，但又怕他对幼儿园产生恐惧。后来想到一个巧妙的问法：“你今天在幼儿园打小朋友了吗？”儿子说：“没有！”以我对他的了解，肯定是不会的。但我这么问的时候，儿子为他不再是我眼中的懦弱男孩而开心。于是我接着问：“那有别的小朋友打你吗？”儿子也说：“没有！”因为有了上一句的铺垫，这句话的暗示味道就少了。这样，我既了解了自己想了解的事，又给了他信任——信任他的胆量和勇气。渐渐地，我发现他胆子大了，敢拒绝了。
我最担心安全问题
我最担心安全问题，所以我们努力进入一家安全有保障的幼儿园。门口有门卫站岗，每天的食品都检测，食谱是透明的，每天公布。我会和老师保持良好的沟通，及时地了解宝宝的情况。我觉得家长需要站到老师的角度看问题，并切实地提供一些帮助。我们幼儿园女老师多，平时搞活动，拍照呀，摄像呀，都需要家长支持。我老公会主动承担这些。与老师的沟通多了，了解也多了，对宝宝在幼儿园的情况也就了如指掌了，再配合老师一起引导宝宝，效果很好。
老师比我想象中专业
女儿上幼儿园前，我和很多妈妈一样担心。比如，宝宝不适应幼儿园生活怎么办？处理不好人际关系怎么办？担心尿裤子怎么办？我想，我自己带一个小孩都很忙碌，老师带那么多宝宝，能照顾得过来吗？
慢慢地，我发现，这些担心是多余的。我去接女儿，发现她正和几个小孩一起玩，我就没有打扰，远远看着。我发现，老师也在不远处看她们玩耍。这时旁边两个小朋友因为玩具汽车发生了冲突，老师走过去干预，她蹲下来不知说了些什么，宝宝们就停止了冲突。关键是，老师在和这两个宝宝说话时，脸是对着我女儿她们这边，宝宝们的情况尽收眼底。
幼儿园生活很有序，多长时间喂一次水，几点吃饭，几点睡觉，都有明确规定。我渐渐发现，幼儿园老师是团队合作，每个老师都有自己负责的范围，同时又相互协作，所以带宝宝高效也专业。现在想来，当时的那些担心是因为分离焦虑，宝宝上幼儿园，不但宝宝有分离焦虑，家长也有，需要积极调整心态。
良好的沟通很重要
现在回过头来看，宝宝入园前的各种担心，源于未知。在家时，家长可以随时掌握情况，但宝宝到了幼儿园，完全不受家长控制了。每个人面对自己不能控制的环境时，或多或少会感到焦虑。要想消除这些焦虑，关键是增加了解。了解幼儿园的渠道是通过老师、宝宝、别的宝宝、别的家长。
儿子上幼儿园后，我首先打通了沟通环节。很多家长会送老师礼物，但我觉得真正有效的方式是尊重老师，将其视为教育宝宝的最佳合作伙伴，经常与老师谈心，交换教育心得，让老师知道你是重视教育，并且有想法有观点的人。渐渐地，你会和老师建立友谊，老师自然会对你的宝宝关注多一些，这是人之常情。
我和儿子每晚保持睡前20分钟沟通，随便聊聊一天中遇到的事，儿子在幼儿园的事情我从不评判，只是感兴趣地听，宝宝就越来越喜欢说了。我们也和其他家长小朋友一起玩，在一起交流幼儿园的心得，等于又多了一个了解的途径。
当你觉得有多种途径了解到宝宝在幼儿园的信息时，那些多余的担心就渐渐消失了。
主动权掌握在家长手中
儿子上幼儿园前，我有一堆担心：食品安全，宝宝适应问题……后来我发现，有些是我控制不了的，比如蔬菜是否纯天然，食品是否非转基因。既然如此，就放下吧！
对于能控制的担心，我会想办法降至最低。家长都担心宝宝会不会打架，会不会受伤。其实，就算在最好的幼儿园，也会发生类似事件，这不仅是老师尽职与否的问题，也是宝宝天性造成的。即便不上幼儿园也不能完全避免。
我观察发现，容易受伤的小朋友，常常是调皮过了头的。现在不少家长提倡宝宝调皮，认为这就是个性、是聪明。但我个人比较保守，觉得还是要遵守规矩，你可以有个性，但未必张扬。我告诉宝宝“安全第一”，时间长了，宝宝遇到事情会主动提醒我：“妈妈，安全第一！”他有了这个意识，我能放心不少。
另外，我注重培养爱心和同情。表面上看，这些宝宝有时候会“吃点亏”，比如，自己带的吃的，大部分都分给了小朋友，自己很好的玩具，可能就送给了别人……但这对于物质丰盈的今天都不是问题。而一旦有了这种意识，宝宝绝对不会去嘲笑别人或者攻击别人，这就减少了他被攻击的可能性。
有一次，我儿子幼儿园的一个小朋友身体不舒服，说话说着就哭了起来，旁边有一个小孩就嘲笑他，但我儿子却走上前去，帮助这个生病的小朋友按摩，生病的这个小朋友特别感动。我们假想生病的这个小朋友是个爱攻击人的宝宝，他是会攻击嘲笑他的人呢，还是会攻击帮助他的人呢？答案不言自明。
把担心化为力量
儿子从小性格懦弱，小朋友抢他的东西，他会给人家。对于竞争性的活动，会有意回避。
儿子这种性格特点是我最担心的，每天回到家，我想知道他有没有被人打，但又怕他对幼儿园产生恐惧。后来想到一个巧妙的问法：“你今天在幼儿园打小朋友了吗？”儿子说：“没有！”以我对他的了解，肯定是不会的。但我这么问的时候，儿子为他不再是我眼中的懦弱男孩而开心。于是我接着问：“那有别的小朋友打你吗？”儿子也说：“没有！”因为有了上一句的铺垫，这句话的暗示味道就少了。这样，我既了解了自己想了解的事，又给了他信任——信任他的胆量和勇气。渐渐地，我发现他胆子大了，敢拒绝了。
我最担心安全问题
我最担心安全问题，所以我们努力进入一家安全有保障的幼儿园。门口有门卫站岗，每天的食品都检测，食谱是透明的，每天公布。我会和老师保持良好的沟通，及时地了解宝宝的情况。我觉得家长需要站到老师的角度看问题，并切实地提供一些帮助。我们幼儿园女老师多，平时搞活动，拍照呀，摄像呀，都需要家长支持。我老公会主动承担这些。与老师的沟通多了，了解也多了，对宝宝在幼儿园的情况也就了如指掌了，再配合老师一起引导宝宝，效果很好。