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高校转型发展要求高校改革创新人才培养模式就成了落实学校定位,提高教学质量的关键和切入点。在高校的管理学理论教学体系中,实践教学是一项重要内容,要保证管理学实践教学的有效性,就必须对其基本内涵进行准确界定,全面分析管理学实践教学存在的现实问题,进一步探索新方法与新途径。本文就针对该问题进行讨论。