【摘 要】
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初中阶段的数学教学是学生学习数学知识、提升思维能力的重要阶段,需要教师在这个阶段对学生加以科学的引导,利用多样化的教学方法,促使学生主动学习数学知识,并且保持学生对
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳浦县龙湖中学
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初中阶段的数学教学是学生学习数学知识、提升思维能力的重要阶段,需要教师在这个阶段对学生加以科学的引导,利用多样化的教学方法,促使学生主动学习数学知识,并且保持学生对数学的兴趣,这样才能为学生更好的学习数学打下坚实的基础.想要保证数学教学有效性,教师应分析当前教学中的不足,分析其教学现状,进而提出几点科学的教学策略,优化初中数学教学成果,提升学生数学综合能力,为学生发展奠定基础.
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